Resistencia de los Profesores a la Inteligencia Artificial en la Educación



La IA ha venido a transformar la educación en el mundo.ARCHIVO

Por Alfonso Alvarez, www.laspalomastv.com

18 de marzo del 2024.

El presidente del Grupo Educativo de la Escuela de Negocios ADEN, Ricardo Greco, destaca que la resistencia de los educadores al uso de la inteligencia artificial (IA) representa un desafío significativo en la educación actual.

Greco señala que es fundamental que los profesores adopten las nuevas herramientas que ofrece la IA como un apoyo pedagógico, en lugar de verlas como competidoras o temer que puedan reemplazarlos en el futuro.

Advierte que los profesores que rechacen la IA corren el riesgo de quedarse fuera del mundo educativo rápidamente.

La IA ha transformado radicalmente la educación en todo el mundo, desde los niveles básicos hasta la educación superior, permitiendo a los profesores personalizar sus métodos de enseñanza según las necesidades individuales de cada alumno.

Greco subraya que la integración de la IA en la educación ha generado un cambio positivo, permitiendo una enseñanza más dinámica y adaptada a las necesidades del estudiante.

Sin embargo, advierte sobre la necesidad de comprender plenamente la IA para aprovechar sus beneficios y mitigar sus riesgos. Por ejemplo, destaca que la evaluación de los alumnos debe ir más allá de la mera memorización de conocimientos para evitar que la IA facilite el plagio en los exámenes.

En República Dominicana, la Escuela de Negocios ADEN ha sido un referente en la formación y desarrollo profesional de directivos y gerentes de empresas, adaptándose a las nuevas tecnologías y ofreciendo programas híbridos que combinan la enseñanza presencial y virtual.

Greco enfatiza que la enseñanza no se trata simplemente de transmitir conocimientos, sino de proporcionar herramientas prácticas que los estudiantes puedan aplicar en su trabajo y que impacten positivamente en las empresas.







Publicar un comentario

Artículo Anterior Artículo Siguiente