Roberto Furcal, exministro de Educación, formuló la propuesta de clases virtuales en situaciones de emegencia nacional.A través de un video publicado en sus redes sociales, Fulcar recordó el éxito del plan “Educación para Todos Preservando la Salud” y la estrategia “Aprendamos en Casa” , lanzados en 2020 durante su gestión en medio de la pandemia del Covid-19. Estas iniciativas permitieron a cientos de millas de estudiantes continuar sus estudios mediante plataformas como televisión, radio, internet y materiales impresos, evitando así la deserción escolar.
Una propuesta de prevención
Fulcar sugirió que los recursos creados en ese período —como modelos clases grabadas y materiales aprobados por el Departamento de Currículum— sean reutilizados en casos de alerta meteorológica o desastres naturales. Esto protegería tanto a estudiantes como a docentes en comunidades vulnerables, donde el desplazamiento puede ser riesgoso.
“No se trata de un modelo virtual permanente, sino de una solución temporal que salvaguarda la vida y la educación en situaciones críticas”, subrayó el exministro.
Reconocimiento Internacional
El esfuerzo educativo durante la pandemia fue reconocido internacionalmente como el “Caso Dominicano” , destacándose por garantizar la educación pese al cierre físico de los centros escolares. Fulcar enfatizó que los recursos desarrollados representan una inversión valiosa del Estado y pueden ser utilizados nuevamente para enfrentar futuros desafíos.
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