Una queja es que los estudiantes se mantienen ociosos en el horario de tanda extendida.La carencia de personal adecuado afecta la calidad de la educación impartida durante la jornada extendida. Por ejemplo, en algunas escuelas los estudiantes reciben las mismas materias en la mañana y en la tarde debido a la falta de diversificación en la enseñanza.
Esta situación genera ociosidad entre los estudiantes y desperdicia el potencial de la jornada extendida para ofrecer una educación más completa y enriquecedora. La falta de talleristas no solo afecta la enseñanza de materias básicas, sino también la incorporación de actividades extracurriculares que enriquecen la experiencia educativa.
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) ha expresado su preocupación por estas deficiencias, señalando la necesidad de mayor atención a la calidad de las comidas escolares y una revisión del currículum educativo implementado.
A pesar de estas dificultades, algunos educadores reconocen el potencial de la tanda extendida para preparar a los estudiantes de manera más integral y mejorar su preparación para el mundo laboral. Sin embargo, destacan la urgencia de adoptar medidas para fortalecer su funcionamiento, especialmente mediante la provisión de personal docente y administrativo adecuado.
En la gestión actual, se han incorporado más centros educativos a la jornada extendida, lo que ha impactado a un gran número de estudiantes a nivel nacional. Sin embargo, la falta de talleristas sigue siendo un desafío importante que debe abordarse para garantizar que la tanda extendida cumpla con sus objetivos educativos.